教育の特徴

京都経済短期大学は、社会へ出てすぐに責任を持って仕事をこなし、かつ社会貢献のできる人材を育成する大学です。一般的に短期大学は、四年制大学の1〜2年生に相当すると思われがちですが、実際には4年間の学びを2年に凝縮して学ぶ2ヵ年完結の高等教育機関です。そのため大学同様、幅広い科目・内容でカリキュラムが組まれています。
本学では、一般教養から専門科目まで学び、さらには卒業研究や卒業論文にも取り組みます。そして、3つの大きな特色に力を注ぐことで、卒業後にそれぞれが社会人として自立し、即戦力として活躍できるよう支援しています。

少人数制教育

教職員が全学生の名前と顔を把握した上であたる指導体制を確立。
教職員と学生との双方向のコミュニケーションを実現しています。

実践カリキュラム

講義で得た知識や理論をしっかりと身につけられるよう実践形式で学べる環境を整備。実社会に近い過程で能力を磨くことができます。

資格・就職・編入学に直結した教育課程

そのまま資格取得や進路支援につながる科目を数多く設置。
目指す進路を見据えて合理的に学べる科目を正課に採り入れています。

少人数制教育

1学年150名という少人数制を活かした教育システムは、本学の大きな特色です。入学直後、全員を対象に実施される個別面談はその一例。学業面・学生生活・資格取得・進路について本人の考えを聞きながら適切なアドバイスをすることで、学生生活の円滑なスタートを手助けします。また、1回生前期の必修科目である基礎ゼミナールは、後期から本格的に始まる「ゼミナール」への橋渡し的な存在。ノートのとり方、資料収集の方法、文章の読み方、レポートの書き方、口頭発表の仕方など、高校の頃とは全く違う大学での学習スタイルを身につける絶好の機会です。さらに基礎ゼミは、大学生活に関する相談・連絡の場でもあり、高校までの「ホームルーム」に相当する役割も兼ねています。ゼミ担当教員はクラス担任のように学生をきめ細かく指導。もちろん、学生同士の強い結びつきも生まれます。学習効果の面だけでなく、人間関係の形成という面でも、少人数制のメリットは計り知れません。

教職員が学生全員の情報を共有

教職員が学生全員を把握しているだけでなく、教職員同士が学生一人ひとりに関する情報を共有することで、きめ細やかな指導・支援を実現しています。

双方向のコミュニケーションを実現

学生からの質問や相談にも真摯に対応するほか、学習進度にあわせて個別に補習を実施するなど双方向の教育システムも大きな特徴です。

学生間の連携も活発

学生間のコミュニケーションは、人格形成の面からも大切なもの。少人数制の中で自然に生まれてくる学生同士の深いつながりは、共同学習など学業面においても高い教育効果が期待できます。

学生アンケートにみる本学の魅力

本学の良い点（「2年間の学生生活について」）

※回答は自由記述式（分類集約）　調査対象：　2回生（卒業時アンケート）

教職員の対応がよい

• 先生がとても熱心ですごく身近な存在。少人数制で授業に集中しやすく、指導が丁寧だった。
• 学生と先生・職員との距離が近く、個別対応の良さが印象的だった。
• 教職員の方と接する機会が多く、親身になって相談に応じてくれる。

アットホームな雰囲気で過ごしやすい

• みんな仲が良くて過ごしやすかった。アットホームで楽しい！
  
• コミュニケーションがとりやすい環境だったので、なじみやすかった。

交友関係が構築しやすい

• 友達がつくりやすく、学年に関係なく仲良くなれた。
  
• 少人数でみんなと話しやすかった。いろんな地域の友達ができた。

その他

このグラフは、主に学生生活に関する本学の良い点について、卒業式当日に2年間を振り返ってアンケート（自由記述式）に答えてもらったものです。このグラフを見ると、教職員対応、アットホームな雰囲気、交友関係構築の3点が高く評価され、グラフの大半を占めているのがわかります。そして、これら3点は密接に結びついたものであるといえます。少人数制ゆえに、教職員が一人ひとりの学生にきめ細かく対応することができ、また学生同士の結びつきも自然と強くなります。その結果、親近感あふれるキャンパスを実現しているのです。本学はこのアンケート結果を真摯に受け止め、よりいっそう魅力を高めていきたいと考えています。